多动症是儿童中最少见的疾病。当孩子生病时，首先不会导致心理伤害，然后对他们的身体健康导致很大的损害。
这不仅不会影响他们的自学，也不会使他们的家庭苦难。多动症少见的临床表现是什么？ 一、留意缺失 孩子们的注意力很短，更容易迟疑。
它们经常无法过滤器掉不相关的性刺激，对各种性刺激作出反应。因此，孩子在听得、做作业或做到其他事情时，注意力往往很难长时间维持。 行事时，往往不留意细节，经常因粗心大意而犯错误；常常蓄意规避或不愿专门从事作业等必须长时间集中精力、无法如期已完成的任务。
他们常常遗失自己的物品或难免会的东西；他们在和他/她聊天时经常心不在焉，这或许是多动症的症状。 二、活动过度 过度活动是所指与大多数同龄、同性别儿童比起，儿童的活动水平多达其发育的必要水平。过度活动往往始自幼儿期，但有些儿童也始自婴儿期。
在婴儿期，孩子们十分活跃，讨厌爬到出有发祥地或汽车。当他们开始走路时，他们偏向于跑步而不是走路。
幼儿期后，孩子们活动自如，坐不住，讨厌爬高爬到较低，翻箱倒柜，很难安静地行事，很难安静地嬉戏。 上学后，由于纪律等容许，孩子们的展现出更加引人注目。
孩子们无法躺在教室里，在座位上扭转乾坤，有许多小动作。他们常常玩游戏铅笔、橡皮，甚至书包，和同学聊天，甚至迟到。下课后，他们不会触怒同学，说道很多话。他们擅长于跑步和生产噪音，所以无法安静地嬉戏。
青春期后，儿童的活动增加，但主观上有可能深感忧虑。这是多动症的少见症状。 三、好冲动 因此，孩子常常不会异口同声地停下来或停下来别人的谈话；常常停下来或阻碍别人的活动；老师明确提出的问题未完成，往往予以容许就问；常常爬得低，爬得较低，不考虑到危险性；鲁莽地损害他人或自己。
孩子的情绪往往不平稳，更容易过度激动，也更容易因为一点小事件而发脾气、生气或流泪，甚至经常出现镇压和攻击行为。
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